Ainda insistimos em julgar o elefante por não escalar árvores, o macaco por não usar corretamente a tromba, o gato por não latir, o cachorro por não miar, o peixe por não escalar montanhas. O maior problema da educação é que ainda acreditam que todos devem ser avaliados da mesma forma. Não querem problemáticas, mas soluções, sejam elas quais forem, certas ou erradas, éticas ou não. Lanço algumas p erguntas: fora as pessoas que se dedicaram à matemática, quando foi a última vez que você usou o teorema de Pitágoras ou calculou uma raiz cúbica? Quando foi que você, que não é da linguística ou da gramática, verificou se a frase é uma oração subordinada substantiva completiva nominal? A escola está errando... os pedagogos estão errando, os professores estão errando e, na ponta da lança, querem que o aluno simplesmente acerte. Ainda existe uma lacuna no processo de ensino aprendizagem. Essa lacuna torna-se um precipício de frustrações para quem ensina e, principalmente, para quem quer aprend